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粟裕中学师德师风建设工作总结  

2013-12-24 12:05:43|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  一年来,我校先后组织教师集中学习了关于加强师德师风建设的实施意见;基层党组开展创先争优活动实施方案;关于切实加强全县教育系统领导班子思想作风建设的实施意见等等。通过学习,全校教职员工清楚而又深刻地认识到:师德师风建设是关系到我校教育工作成败的大事,是德育工作顺利进行的可靠保证,是提高教育教学质量的关键。在师德师风建设活动中,我们 着重抓了以下几项工作。

一、抓认识。 师德师风是教师职业道德的灵魂。我校通过集中学习,分组讨论学习,写心得笔记等方法,全体教职员工提高了思想认识,进一步理解了开展师德师风建设活动的重要意义。我校师德师风建设整体水平有提高。

二、抓班子建设。成立了师德师风活动领导小组,制定了粟裕中学2013年度师德师风专项教育活动实施方案。校长、支部书记负责落实:组织机构、制度、活动经费。全体教师参与,以德治校。学校领导班子成员、党员,坚持事事处处给教职工做榜样。保持良好的干群关系,发挥实干的工作作风。

三、抓措施落实。根据上级主管部门要求,利用每周列会第一时间进行师德师风学习。每月,学校支部对照“活动方案”和“师德师风评价细则”进行查漏补缺。具体是;检查和登记全体员工的学习心得笔记,各组的学习讨论记录。活动的开展,记录情况。注意要求教师把师德师风活动贯穿到教学常规工作中。 工作中执行从严治校的原则:严在明处。学校的每一项工作都努力使每位教职工明确意义、要求、结果。既使教职工有条不紊地参与工作,又得到了教职工的广泛支持和参与。严在细处。工作中将问题尽可能想得多,过程尽可能想得细,办法尽可能想得实。既使教师工作按部就班,又使学校工作井然有序。抓行动,师德师风建设活动中引导教职工“讲政治、讲学习、讲正气”。全校出现了“讲沟通、讲协作、讲大局”的良好态势。体现在教育教学实际中。抓民主,充分发挥教代会的职能。谋事求详,监督求广,评议求实。确保学校各项工作的顺利进行。支部、工会及时深入特困教师家庭,了解群众的疾苦,节假日到退休、病休教师家慰问,以工会的民意为每个教师庆祝生日,把温暖送到每个教师心坎上,激发了教师极大的工作热情。

四、抓环境。我们认为校风建设应从校园环境的美化、绿化、亮化、教育化抓起。优化校园环境、培育校园精神,强化校园制度,塑造学生灵魂,提升教师素质,构建师德师风建设工程,努力创造教师新形象。打造师德师风健康向上的立体环境。

清新、幽雅、充满生机的环境,使师生感觉到这是一个读书的好地方。庄严、神圣的升旗台;规范、美观的宣传窗; 宏伟、肃默的粟裕大将文化墙;形成了自己的校园文化特色。

良好的校风不仅塑造学生,也不断提升教师。在校风建设过程中,我们看到,学校对学生良好的学习习惯,生活准则,行为规范的培养,要依靠老师来影响,来感染学生。教师的外在形象也是教师形象一个重要方面。通过学习,好人好事多多,3月学雷锋活动,我校教职员工每人做了一件以上的好人好事。

  五、抓系列活动。支部、工会、团委联合组织了丰富多彩的教育实践活动。如,学雷锋活动、清明扫墓活动、师生才艺表演活动、节假日慰问退休、病休教师活动、读书写心得读后感活动等等,形成了浓厚的德育环境。提高了师生的综合素养。同时,在活动中注意以学生为中心,教师引领,精心设计。通过开设榜样示范专栏,表彰师生典型先进事迹,将先进班集体的课外活劝、照片、获奖证书,学习成绩等具体资料进行专题展览活动,使我们的师生能在激励中提高自己、完善自己。

 

 

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